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发现美的眼睛。同样在孩子身上也并不缺少优点，而是缺少发现优点的方法。赏识教育要求家长在日常生活中药善于发现孩子的优点，其实孩子的优点有很多，表现各异。例如成功地完成了一次劳动，完美地制作了一个小东西等。家长要耐心地观察，发现孩子的优点和长处，然后进行鼓励，为孩子长处的发挥提供物质保证。如果家长总是当着孩子的面批评孩子，说他如何笨，如何不听话等，都会对孩子的心灵产生严重的影响，损害孩子的自尊心。长期下去，孩子很可能会破罐子破摔，甚至造成无法挽回的恶果。
·不要盲目表扬孩子
家长在发现孩子表现出正确的行为时要给予肯定和鼓励，以此来增加孩子的自信心。现在有很多家长，总是盲目地表扬和肯定孩子，经常把“你真棒”，“你真了不起”等挂在嘴边，给孩子营造出一种虚假的光环，从而让孩子养成自负的心性。如果某天孩子遭遇了挫折和打击，后果将会不堪设想。因此家长在对孩子进行表扬时，要针对具体的事情来进行鼓励和表扬，这样才能增进孩子的自信心。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，赏识教育要求家长避开家教的误区，构建与孩子心灵沟通的桥梁，调整自己的心态，与孩子一起快乐成长。要知道赞美永远不是多余的，特别是对于孩子来讲，一次真诚的赞美，要远远超过一万次严厉的责备。哪怕天下所有人都瞧不起你的孩子，家长也应该带着欣赏的眼光来拥抱孩子、赞美孩子。
采用合理的赞赏方式
赞赏和鼓励能让白痴变天才，批评和讽刺能使天才变白痴。
——卡尔
家长教育的方法多种多样，不同的家庭对孩子的教育方式方法都不一样。
教育心理学
家认为，教育孩子要以赞赏为主，批评为辅。多给予孩子一定的表扬和鼓励，要比经常批评孩子产生的作用要大很多，尤其是小学阶段的孩子。如果家长总是批评孩子，不懂得赞赏孩子的优点，会使孩子慢慢地变得自卑，没有自信心。
哈佛故事
天气预报报道最近将会有台风袭击一座海滨小城。城里所有的人都开始惊慌起来，母亲忙着弄一些预防措施，嘴边还诅咒这该死的台风。
但是，站在一旁的小女儿说：“我喜欢台风！”。
母亲很诧异女儿为什么说她喜欢台风。因为台风具有很强的破坏力，吹倒房屋、毁坏庄稼、阻塞交通，给人们的生活造成的不便和损失都非常大。
当母亲问起女儿喜欢台风的原因时。小女孩毫不犹豫地说：“上次台风来的时候停了电，晚上我们点起蜡烛，你们都说我像小天使。”
母亲马上抱起小女孩，亲吻着小女孩的脸蛋，在她的小耳朵边说：“宝贝，你永远都是我们的天使！”
爱心课堂
赞美的力量是巨大的，会让一个孩子从内心珍惜父母的教诲。在表扬孩子时，父母要重视感情的作用，掌握好尺度，尽量做到“浓淡”适度。
伟大的发明家爱迪生曾经说过，天才就是努力加上尝试的结果。为人父母者，应该多给孩子一些赞美，挖掘出他们的天才潜质，从而更好地培养孩子成才。不管孩子喜欢什么，音乐也好，绘画也罢，父母都应该用赞赏的眼光对待，鼓励他们在喜欢的领域不断尝试、努力，以便走得更稳更远。当父母这么做了之后，也许孩子的明天就可以成为下一个莫扎特，下一个梵高。
教育小妙招
赞美也需要一定的方法，而且方法必须是合理的，否则只会起到反面的作用。那么，作为父母，应该怎样赞美孩子呢？哈佛教育专家提出了下面的几点建议：
·坚持原则
因为溺爱，有的父母便无原则地对孩子的各种行为都加以赞美，导致孩子是非不分，养成了骄横跋扈的坏习惯。孩子按照家长的要求去做并且做得十分好，那么家长就应该给予适当的赞美，但倘若孩子做了不对的时候请，即便孩子又哭又闹，耍赖皮也不能迁就他。否则，赞美就失去了原本的积极意义。
·及时赞美
在孩子顺利地做完某件事情的时候，家长就应该给予适当的赞美与鼓励，这会达到很好的效果。倘若一时忘记了，应该想方设法补上。比如，孩子在老师的说服下，吃饭的时候终于肯吃蔬菜了，这个时候，父母就应该立即予以赞美。
·当众赞美
父母在赞美孩子的时候，最好当着别人的面赞美。这样一来，孩子的美好品质或行为就当中传播出去了，孩子以后就会主动小心地维持这种赞美。
·掌握分寸
孩子经过努力取得了好成绩，或者出色地完成了某件事情，父母就应该给予适当的赞美。但是请注意不要重复赞美某件事情。当孩子养成良好的习惯之后，就可以适当减少对孩子这方面的赞美。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，一句赞美的话让他人心情愉悦，懂得赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬。家长应该学会赏识、赞美孩子，努力去挖掘孩子的闪光点，对孩子的行为进行赞美。但是需要注意的是，赞美要采取合理的方式，适度赞美，适可而止，并且坚持原则，不重复赞美。
发现美的眼睛。同样在孩子身上也并不缺少优点，而是缺少发现优点的方法。赏识教育要求家长在日常生活中药善于发现孩子的优点，其实孩子的优点有很多，表现各异。例如成功地完成了一次劳动，完美地制作了一个小东西等。家长要耐心地观察，发现孩子的优点和长处，然后进行鼓励，为孩子长处的发挥提供物质保证。如果家长总是当着孩子的面批评孩子，说他如何笨，如何不听话等，都会对孩子的心灵产生严重的影响，损害孩子的自尊心。长期下去，孩子很可能会破罐子破摔，甚至造成无法挽回的恶果。
·不要盲目表扬孩子
家长在发现孩子表现出正确的行为时要给予肯定和鼓励，以此来增加孩子的自信心。现在有很多家长，总是盲目地表扬和肯定孩子，经常把“你真棒”，“你真了不起”等挂在嘴边，给孩子营造出一种虚假的光环，从而让孩子养成自负的心性。如果某天孩子遭遇了挫折和打击，后果将会不堪设想。因此家长在对孩子进行表扬时，要针对具体的事情来进行鼓励和表扬，这样才能增进孩子的自信心。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，赏识教育要求家长避开家教的误区，构建与孩子心灵沟通的桥梁，调整自己的心态，与孩子一起快乐成长。要知道赞美永远不是多余的，特别是对于孩子来讲，一次真诚的赞美，要远远超过一万次严厉的责备。哪怕天下所有人都瞧不起你的孩子，家长也应该带着欣赏的眼光来拥抱孩子、赞美孩子。
采用合理的赞赏方式
赞赏和鼓励能让白痴变天才，批评和讽刺能使天才变白痴。
——卡尔
家长教育的方法多种多样，不同的家庭对孩子的教育方式方法都不一样。
教育心理学
家认为，教育孩子要以赞赏为主，批评为辅。多给予孩子一定的表扬和鼓励，要比经常批评孩子产生的作用要大很多，尤其是小学阶段的孩子。如果家长总是批评孩子，不懂得赞赏孩子的优点，会使孩子慢慢地变得自卑，没有自信心。
哈佛故事
天气预报报道最近将会有台风袭击一座海滨小城。城里所有的人都开始惊慌起来，母亲忙着弄一些预防措施，嘴边还诅咒这该死的台风。
但是，站在一旁的小女儿说：“我喜欢台风！”。
母亲很诧异女儿为什么说她喜欢台风。因为台风具有很强的破坏力，吹倒房屋、毁坏庄稼、阻塞交通，给人们的生活造成的不便和损失都非常大。
当母亲问起女儿喜欢台风的原因时。小女孩毫不犹豫地说：“上次台风来的时候停了电，晚上我们点起蜡烛，你们都说我像小天使。”
母亲马上抱起小女孩，亲吻着小女孩的脸蛋，在她的小耳朵边说：“宝贝，你永远都是我们的天使！”
爱心课堂
赞美的力量是巨大的，会让一个孩子从内心珍惜父母的教诲。在表扬孩子时，父母要重视感情的作用，掌握好尺度，尽量做到“浓淡”适度。
伟大的发明家爱迪生曾经说过，天才就是努力加上尝试的结果。为人父母者，应该多给孩子一些赞美，挖掘出他们的天才潜质，从而更好地培养孩子成才。不管孩子喜欢什么，音乐也好，绘画也罢，父母都应该用赞赏的眼光对待，鼓励他们在喜欢的领域不断尝试、努力，以便走得更稳更远。当父母这么做了之后，也许孩子的明天就可以成为下一个莫扎特，下一个梵高。
教育小妙招
赞美也需要一定的方法，而且方法必须是合理的，否则只会起到反面的作用。那么，作为父母，应该怎样赞美孩子呢？哈佛教育专家提出了下面的几点建议：
·坚持原则
因为溺爱，有的父母便无原则地对孩子的各种行为都加以赞美，导致孩子是非不分，养成了骄横跋扈的坏习惯。孩子按照家长的要求去做并且做得十分好，那么家长就应该给予适当的赞美，但倘若孩子做了不对的时候请，即便孩子又哭又闹，耍赖皮也不能迁就他。否则，赞美就失去了原本的积极意义。
·及时赞美
在孩子顺利地做完某件事情的时候，家长就应该给予适当的赞美与鼓励，这会达到很好的效果。倘若一时忘记了，应该想方设法补上。比如，孩子在老师的说服下，吃饭的时候终于肯吃蔬菜了，这个时候，父母就应该立即予以赞美。
·当众赞美
父母在赞美孩子的时候，最好当着别人的面赞美。这样一来，孩子的美好品质或行为就当中传播出去了，孩子以后就会主动小心地维持这种赞美。
·掌握分寸
孩子经过努力取得了好成绩，或者出色地完成了某件事情，父母就应该给予适当的赞美。但是请注意不要重复赞美某件事情。当孩子养成良好的习惯之后，就可以适当减少对孩子这方面的赞美。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，一句赞美的话让他人心情愉悦，懂得赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬。家长应该学会赏识、赞美孩子，努力去挖掘孩子的闪光点，对孩子的行为进行赞美。但是需要注意的是，赞美要采取合理的方式，适度赞美，适可而止，并且坚持原则，不重复赞美。