，然后点击“添加到主屏幕”第9章 语文课本掉了 (2/2)
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p;同学们点了点头，齐声回答，“是！”
这里面，林浩然和贾博文喊得最响，他们很高兴，以为老师故意放水，毕竟逍遥游都学过，一会儿看上几眼就会背了。
宋子轩却紧张了起来，他知道王老师肯定有后手。
王老师继续说道，“逍遥游你学过，很简单是吧。这样吧，一会儿你就背诵庄子的……”
“德充符吧！”
什么东西？周围的同学们都有点疑惑，这是什么，没听过啊？
宋子轩也不明白，他翻看了手里的书籍，先看了德充符文章的前面介绍。
他越看眉头皱的越深，抬起头，不满的说，“王老师，太难为我了吧？”
“德充符属于中国古代文学作品，其内容和深度适合高中毕业生以上的文化水平和抽象思维能力。”
“”这篇文章充满了哲学思考和深刻的寓意，对于学生的文学素养、哲学素养和批判性思维能力有一定的要求。”
“这么难的文章，你让我背诵？”
王老师笑眯眯地说道，“没办法，语文书找不到了嘛。手里恰好就有这一本，凑活用呗。”
“你不说现在的你比缺觉的你聪明几十倍吗？对你来说，很简单的。”
看到宋子轩脸色难看，他生怕对方不满取消比赛，赶忙补充道，“好了，我也不难为你。这样吧，一个小时！一个小时之内你背下来，我的课，不，所有的课你想睡就睡！”
回过头挤了挤眼睛，六位老师也配合的点点头。
宋子轩仍然面色气愤，他不再言语，拿过书翻看了起来。
王老师得意地昂起头，回头看了一眼，六个老师齐刷刷的举起了大拇指，点了个赞。
回过头，他看到宋子轩把书本递了过来。他连忙摆出了最慈祥的笑容，“认输了？没事，以后好好学习就可以了，你是最棒的！”
宋子轩不理他，自顾自背了起来，“鲁有兀者王骀，从之游者与仲尼相若。常季问于仲尼曰：王骀，兀者也，从之游者与夫子中分鲁。立不教，坐不议，虚而往，实而归。固有不言之教，无形而心成者邪?是何人也?……”
随着宋子轩的背诵，王老师张大了嘴巴。他赶紧打开书籍，试图找出错误。
十分钟后，全文背诵完毕。王老师茫然地抬起头，一个错误都没有？
“宋子轩？你以前看过？不可能啊，理科生，谁没事会学这个？”
宋子轩没有解释，他笑着问道，“这次比赛，是不是我赢了？”
见王老师没有说话，周老师跳了出来，“不行，三局两胜。”
在一片嘘声中，他红着脸，翻看庄子的文章，他又翻到一篇长的，眼前一亮，“背这个，知北游！”
宋子轩撇撇嘴，接过书本，翻看了一下，又递了过去。
“知北游者，何谓也？庄子曰：知者，游于无穷也；北者，游之极也。故曰：知北游。夫知者，无所不游；无所不游，故无所不遍。无所不遍，故曰无方。无方者，游无穷也。……”
周老师看着课本，眼神也和王老师一样，开始变得迷茫。
看了一眼就会背？这怎么可能呢？
p;同学们点了点头，齐声回答，“是！”
这里面，林浩然和贾博文喊得最响，他们很高兴，以为老师故意放水，毕竟逍遥游都学过，一会儿看上几眼就会背了。
宋子轩却紧张了起来，他知道王老师肯定有后手。
王老师继续说道，“逍遥游你学过，很简单是吧。这样吧，一会儿你就背诵庄子的……”
“德充符吧！”
什么东西？周围的同学们都有点疑惑，这是什么，没听过啊？
宋子轩也不明白，他翻看了手里的书籍，先看了德充符文章的前面介绍。
他越看眉头皱的越深，抬起头，不满的说，“王老师，太难为我了吧？”
“德充符属于中国古代文学作品，其内容和深度适合高中毕业生以上的文化水平和抽象思维能力。”
“”这篇文章充满了哲学思考和深刻的寓意，对于学生的文学素养、哲学素养和批判性思维能力有一定的要求。”
“这么难的文章，你让我背诵？”
王老师笑眯眯地说道，“没办法，语文书找不到了嘛。手里恰好就有这一本，凑活用呗。”
“你不说现在的你比缺觉的你聪明几十倍吗？对你来说，很简单的。”
看到宋子轩脸色难看，他生怕对方不满取消比赛，赶忙补充道，“好了，我也不难为你。这样吧，一个小时！一个小时之内你背下来，我的课，不，所有的课你想睡就睡！”
回过头挤了挤眼睛，六位老师也配合的点点头。
宋子轩仍然面色气愤，他不再言语，拿过书翻看了起来。
王老师得意地昂起头，回头看了一眼，六个老师齐刷刷的举起了大拇指，点了个赞。
回过头，他看到宋子轩把书本递了过来。他连忙摆出了最慈祥的笑容，“认输了？没事，以后好好学习就可以了，你是最棒的！”
宋子轩不理他，自顾自背了起来，“鲁有兀者王骀，从之游者与仲尼相若。常季问于仲尼曰：王骀，兀者也，从之游者与夫子中分鲁。立不教，坐不议，虚而往，实而归。固有不言之教，无形而心成者邪?是何人也?……”
随着宋子轩的背诵，王老师张大了嘴巴。他赶紧打开书籍，试图找出错误。
十分钟后，全文背诵完毕。王老师茫然地抬起头，一个错误都没有？
“宋子轩？你以前看过？不可能啊，理科生，谁没事会学这个？”
宋子轩没有解释，他笑着问道，“这次比赛，是不是我赢了？”
见王老师没有说话，周老师跳了出来，“不行，三局两胜。”
在一片嘘声中，他红着脸，翻看庄子的文章，他又翻到一篇长的，眼前一亮，“背这个，知北游！”
宋子轩撇撇嘴，接过书本，翻看了一下，又递了过去。
“知北游者，何谓也？庄子曰：知者，游于无穷也；北者，游之极也。故曰：知北游。夫知者，无所不游；无所不游，故无所不遍。无所不遍，故曰无方。无方者，游无穷也。……”
周老师看着课本，眼神也和王老师一样，开始变得迷茫。
看了一眼就会背？这怎么可能呢？