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; 一旦李林成功，这个世界便再没有人能撼动李林，就算是李二也不行。
而且这股力量的强大除了李林自己，谁也预料不到。
大多数人估计都会同赵洪一样，以为李林是在做慈善呢。
与赵洪商量好后，李林便打道回府。
一回到府上他就叫来崔婉莹，准备让她和自己一起准备教材。
“寒梅骨”取得的市场反响不错，崔婉莹准备再接再厉，在春天再弄点新的香水，像茉莉花、月季花之类的，得提前做好准备产量才上的去。
所以李林派去的人找到崔婉莹的时候，崔婉莹正在和王府采购商量关于春夏两季改收购哪些花草。
尽管崔婉莹十分享受于她现在的工作，但一听是李林在召唤，她很干脆的打断了现有工作，跟着仆役来到了秦王府书房。
可临到书房，她脚步竟又踌躇了半分，她仔细检查了一下自己的衣着妆容，没什么纰漏，李林也不是第一次见了，甚至于说在北伐那段时间还天天都看到，怎么突然想到要见李林，心里居然开始紧张了，崔婉莹有点不理解。
最终崔婉莹还是进去了，一见到李林，心里的那份紧张就转变了为了雀跃，崔婉莹甚至想蹦一下子，但她努力的克制住了。
她的这些心里活动李林自然是感知不到的，见到崔婉莹李林就关切的问道：“你没受太大影响吧？“
“啊？”崔婉莹一时没反应过来李林说的是什么。
李林笑了笑，“看你的反应，你还真没放在心上，挺好的，继续保持，流言可能会杀人，但在我这里，不可能。”
崔婉莹这才明白李林说的是什么，“那报纸上说的是崔莺莺，又不是我崔婉莹，我在意什么。”嘴上这么说，可想起报纸上说崔莺莺和李木日日淫乐的情节，崔婉莹感觉脸上在发烧。
还好李林没有注意到，不然她要羞死了。
既然崔婉莹没在意那些流言蜚语，李林就直接把话题引到正题：“这次叫你来，主要是我准备要编纂一些教材，你来替我捉笔，顺便我也把这些教给你，有什么不懂你也可以及时给我反馈，我也好调整难度和教学方法。”
“教材？”李林嘴里经常会蹦出一些崔婉莹没听过的名词。
“就是用来教学的书籍，就像《论语》，孔子的弟子们把孔子的言行记录下来，用于教导他们的弟子，《论语》就是孔子弟子们的教材，这么说懂了吧？”李林耐心的解释道。
“懂了，燕王殿下是个不要脸的人，自己随便编写一本书，就敢自比《论语》。”崔婉莹点点头，接着掏出钢笔在小本子上记起来。
啥玩意儿啊？李林连忙制止崔婉莹：“我什么时候说我写的书比的上《论语》了？但是就教学方面，我编的这本肯定更好用点。还有你拿笔在那里记什么呢？”
“呸！臭不要脸！我这是给燕王殿下编起居注啊，我要不记录，以后谁会知道燕王殿下是个如此厚脸皮的人。”崔婉莹俏皮向李林做个鬼脸。
“我又不是皇帝，弄什么起居注，这给别人听去，肯定参我一本僭越，别搞这些没用的了，赶紧坐下替我写书。”
李林这个时候突然就想起了孔夫子的话，“唯女子与小人难养也，近之则逊，远之则怨。”这崔婉莹和他关系好上一点，就开始蹬鼻子上脸，拿他开涮了。
见李林如此不解风情，崔婉莹小声嘟囔了句“没趣”，便乖乖坐下了。
教育的基础就是文字，所以李林首先编撰的就是识字教材。
关于这点，李林准备直接引入拼音。汉字是表意文字，这种文字的优点有很多，比如信息密度大，容易望文生义触类旁通等，但缺点就是不易学习。
而拼音作为表音文字，其优点就是便于学习，学会了这些声母韵母后，再学习相应的汉字就容易的多了。
这些东西对于李林这个后世来的人来说很平常，但对于崔婉莹来说就有点不能理解了。
“为什么要先教别人这些歪歪扭扭的鬼画符啊？直接教他们认字不好吗？”崔婉莹抱怨道。
“你是怎么学会认字的？”李林反问到。
崔婉莹认真回想了下，答道：“五岁的时候我爹给我找了个先生，我学了两年，常用的字就基本认得差不多了。”
李林笑了笑说道：“你看，你这般聪慧的人，还要有学问的先生一对一的教两年才能认识常用字。而用我这套方法，可以一个老师同时教几十个资质一般的学生，而这些学生在一年内就能读写大部分常用字。”
; 一旦李林成功，这个世界便再没有人能撼动李林，就算是李二也不行。
而且这股力量的强大除了李林自己，谁也预料不到。
大多数人估计都会同赵洪一样，以为李林是在做慈善呢。
与赵洪商量好后，李林便打道回府。
一回到府上他就叫来崔婉莹，准备让她和自己一起准备教材。
“寒梅骨”取得的市场反响不错，崔婉莹准备再接再厉，在春天再弄点新的香水，像茉莉花、月季花之类的，得提前做好准备产量才上的去。
所以李林派去的人找到崔婉莹的时候，崔婉莹正在和王府采购商量关于春夏两季改收购哪些花草。
尽管崔婉莹十分享受于她现在的工作，但一听是李林在召唤，她很干脆的打断了现有工作，跟着仆役来到了秦王府书房。
可临到书房，她脚步竟又踌躇了半分，她仔细检查了一下自己的衣着妆容，没什么纰漏，李林也不是第一次见了，甚至于说在北伐那段时间还天天都看到，怎么突然想到要见李林，心里居然开始紧张了，崔婉莹有点不理解。
最终崔婉莹还是进去了，一见到李林，心里的那份紧张就转变了为了雀跃，崔婉莹甚至想蹦一下子，但她努力的克制住了。
她的这些心里活动李林自然是感知不到的，见到崔婉莹李林就关切的问道：“你没受太大影响吧？“
“啊？”崔婉莹一时没反应过来李林说的是什么。
李林笑了笑，“看你的反应，你还真没放在心上，挺好的，继续保持，流言可能会杀人，但在我这里，不可能。”
崔婉莹这才明白李林说的是什么，“那报纸上说的是崔莺莺，又不是我崔婉莹，我在意什么。”嘴上这么说，可想起报纸上说崔莺莺和李木日日淫乐的情节，崔婉莹感觉脸上在发烧。
还好李林没有注意到，不然她要羞死了。
既然崔婉莹没在意那些流言蜚语，李林就直接把话题引到正题：“这次叫你来，主要是我准备要编纂一些教材，你来替我捉笔，顺便我也把这些教给你，有什么不懂你也可以及时给我反馈，我也好调整难度和教学方法。”
“教材？”李林嘴里经常会蹦出一些崔婉莹没听过的名词。
“就是用来教学的书籍，就像《论语》，孔子的弟子们把孔子的言行记录下来，用于教导他们的弟子，《论语》就是孔子弟子们的教材，这么说懂了吧？”李林耐心的解释道。
“懂了，燕王殿下是个不要脸的人，自己随便编写一本书，就敢自比《论语》。”崔婉莹点点头，接着掏出钢笔在小本子上记起来。
啥玩意儿啊？李林连忙制止崔婉莹：“我什么时候说我写的书比的上《论语》了？但是就教学方面，我编的这本肯定更好用点。还有你拿笔在那里记什么呢？”
“呸！臭不要脸！我这是给燕王殿下编起居注啊，我要不记录，以后谁会知道燕王殿下是个如此厚脸皮的人。”崔婉莹俏皮向李林做个鬼脸。
“我又不是皇帝，弄什么起居注，这给别人听去，肯定参我一本僭越，别搞这些没用的了，赶紧坐下替我写书。”
李林这个时候突然就想起了孔夫子的话，“唯女子与小人难养也，近之则逊，远之则怨。”这崔婉莹和他关系好上一点，就开始蹬鼻子上脸，拿他开涮了。
见李林如此不解风情，崔婉莹小声嘟囔了句“没趣”，便乖乖坐下了。
教育的基础就是文字，所以李林首先编撰的就是识字教材。
关于这点，李林准备直接引入拼音。汉字是表意文字，这种文字的优点有很多，比如信息密度大，容易望文生义触类旁通等，但缺点就是不易学习。
而拼音作为表音文字，其优点就是便于学习，学会了这些声母韵母后，再学习相应的汉字就容易的多了。
这些东西对于李林这个后世来的人来说很平常，但对于崔婉莹来说就有点不能理解了。
“为什么要先教别人这些歪歪扭扭的鬼画符啊？直接教他们认字不好吗？”崔婉莹抱怨道。
“你是怎么学会认字的？”李林反问到。
崔婉莹认真回想了下，答道：“五岁的时候我爹给我找了个先生，我学了两年，常用的字就基本认得差不多了。”
李林笑了笑说道：“你看，你这般聪慧的人，还要有学问的先生一对一的教两年才能认识常用字。而用我这套方法，可以一个老师同时教几十个资质一般的学生，而这些学生在一年内就能读写大部分常用字。”