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第二天，妹妹像换了个人似的，脸上不时露出甜蜜的笑容，甚至有时一个人也独自在笑。我知道小妹高兴的原因，心中隐隐感到不安，一则担心父母看出破绽，发现我与妹妹的秘密，其次担心妹妹怀孕。因此第二天晚上睡觉时，我不敢再去碰妹妹。妹妹不知是害羞，还是年岁小，性欲不强，也没有主动提出要求。
但是，妹妹毕竟已经尝到了男欢女爱的滋味，尽管年岁尚小，但还是食髓知味。只过了三天，又将脚伸到我的两腿间主动挑拨
其实，我每天晚上都想来，与她同睡一床，肌肤相亲，没有不想的道理，何况已经有过两次体验，往往一上床，我的小弟弟便会鼓胀起来。但是一想到可能会使小妹怀孕，又只有强按心中欲火，尽量避免与妹妹肌肤相亲。
妹妹用脚趾夹着我那本已兴奋的小弟弟，令我全身血脉迅速贲胀，那回味无穷的消魂滋味很快又在我脑海里出现，很想再一次品味，但是一想到可能会让妹妹怀孕，又不得不强抑心中的冲动，说：“英子，不要吵了。”可是妹妹不依，依旧用脚趾夹着我的小弟弟。
膨胀的欲望很快将我的理智淹没，说：“英子，你是不是想要？”妹妹没有说话，但依旧用脚趾使夹着我的小弟弟。
我爬到妹妹那头，说：“你真的不怕怀孕？”妹妹将身子靠紧我，同时用手去抚摸那早已膨胀的小弟弟，并说：“哥，你是不是不喜欢我？”
这时，我再也无法忍耐了，搂过妹妹，说：“其实哥很喜欢你，只是怕你怀孕而已。”
“你与阿珠那么久了都没怀孕，我怎么会？”
“我怕万一。”
“你不是说我们年纪小，不会怀孕？”
妹妹这么说，我还有什么可讲？于是轻轻地脱下了妹妹的裤子，说：“你帮哥脱了。”
妹妹很快便将我的裤子脱了下来。当我将火热的肉棒送入妹妹那温热的密穴时，小妹兴奋地紧紧搂住了我，并说：“哥，我好喜欢你！”
这次妹妹的反应比前两次强烈多了，不但拼命挺着下身迎接我的冲杀，而且还将双腿勾在我背上，并且紧紧地搂着我。当我将体内浓热的精液射出时，妹妹已是第二次达到兴奋的顶峰了。
此后，我与妹妹隔三差五便要亲热一次，直到新学期开学后
初中二年上学期，我们开设了生理课。通过生理课，我对人体的结构和生育问题有了初步了解，从而知道，女子有了月经，如果发生性关系，便可能怀孕。
这时正好妹妹初潮来临，因此，自此以后我坚决抵制了妹妹的诱惑，同时告诉她，我们不能再这样了。当我性欲高涨，难以自制时，便去找小秀或阿珠。不知为何，与她们在一起，我从不担心怀孕的事──尽管她们担心，并不时提醒。
然而，开学后不久，我的注意力便很快转移了。不但对妹妹没有了兴趣，就是阿珠、小秀，我也要到十分无赖时才会去找她们。即使与她们亲热，我脑子里想的也是别人──新来的数学老师。
数学老师姓陈，叫碧云，26岁，是这个学期从别的学校调过来的，同来的还有她妹妹。
陈老师不但漂亮，而且身材很好，体态丰腴，曲线玲珑，两只鼓鼓囊囊的乳房，令人一见便兴奋无比，特别是那紧绑高翘的臀部，令人一见便遐想万千，我只要见到她，小弟弟便会情不自禁地兴奋的抬起头来。
刚开始因为她是老师，我不感有非份之想，每天只要看一看就心满意足了。
但是时间一长我便受不了，只要她上课，小弟弟便会“怒发冲冠”恨不得钻入那浑圆性感的两腿间，探求密穴的秘密。我虽有过与女人亲爱的体验，但是没有与成熟的女人亲爱过，不知道那是什么滋味，很想试试。
老师待人和睦，声音也很优美，但上课很认真，很少言笑，只有当学生回答了她认为比较复杂的难题时，才会偶尔露初嘉许的笑容。即使平时，也很少看到她脸上有笑容。也许因为这样，尽管学校有不少未婚的男老师，但没有谁但去主动接近。
男老师们不敢接近，还有一个原因，就是老师有一位冷若冰霜的妹妹，除上课外，姐妹俩基本上在一起。
虽然我心里很想上成熟、性感的陈老师，但我知道这个愿望很难实现，一则是我们年龄悬殊太大，她不可能对我这个半大男孩有兴趣，其次是我没有机会接近。但是，我并未因此死心，心想即使不能与她亲热，能与她亲近也不错。因此如何接近这位高贵的女老师，如何使她对我有好感，成了我日思夜想的大事。
工夫不负有心人，很快我便发现，老师对成绩好的学生比较喜欢，有时下课了，还会与之亲切地谈几句。遗憾的是那时我的数学成绩不是很好，为了让老师对我有好感，必须先把数学成绩突上去。
有了目标，接下来自然就是为实现目标而努力。往常，放学回家后我很少看书，一般是作完作业就完事。现在我不得不拿起书来，同时还将书上那些老师没有布置的习题做一做。也许是我基础较差，书上那些老师没有布置的题目竟有很多不会做。
这天晚上，我又遇上了一道难题。想了半天仍不知如何解答，一旁关注我学习的妈妈见我搔头摸勺，便说：“你若弄不明白，去问问你珍姐？”
自从我开始利用空闲学习，爸妈十分高兴，只要没事便坐在一旁看我学习。
珍姐叫玉珍，是我大伯的女儿，比我大三岁，是我堂姐，正在上高中，学习成绩很好，从小学到初中在班上总是前几名。珍姐读的是寄宿，平时住在学校，要星期六才回来。妈这一提醒，顿时使我想起，今天是星期六，她在家，可以向她请教。
珍姐家离... -->>
第二天，妹妹像换了个人似的，脸上不时露出甜蜜的笑容，甚至有时一个人也独自在笑。我知道小妹高兴的原因，心中隐隐感到不安，一则担心父母看出破绽，发现我与妹妹的秘密，其次担心妹妹怀孕。因此第二天晚上睡觉时，我不敢再去碰妹妹。妹妹不知是害羞，还是年岁小，性欲不强，也没有主动提出要求。
但是，妹妹毕竟已经尝到了男欢女爱的滋味，尽管年岁尚小，但还是食髓知味。只过了三天，又将脚伸到我的两腿间主动挑拨
其实，我每天晚上都想来，与她同睡一床，肌肤相亲，没有不想的道理，何况已经有过两次体验，往往一上床，我的小弟弟便会鼓胀起来。但是一想到可能会使小妹怀孕，又只有强按心中欲火，尽量避免与妹妹肌肤相亲。
妹妹用脚趾夹着我那本已兴奋的小弟弟，令我全身血脉迅速贲胀，那回味无穷的消魂滋味很快又在我脑海里出现，很想再一次品味，但是一想到可能会让妹妹怀孕，又不得不强抑心中的冲动，说：“英子，不要吵了。”可是妹妹不依，依旧用脚趾夹着我的小弟弟。
膨胀的欲望很快将我的理智淹没，说：“英子，你是不是想要？”妹妹没有说话，但依旧用脚趾使夹着我的小弟弟。
我爬到妹妹那头，说：“你真的不怕怀孕？”妹妹将身子靠紧我，同时用手去抚摸那早已膨胀的小弟弟，并说：“哥，你是不是不喜欢我？”
这时，我再也无法忍耐了，搂过妹妹，说：“其实哥很喜欢你，只是怕你怀孕而已。”
“你与阿珠那么久了都没怀孕，我怎么会？”
“我怕万一。”
“你不是说我们年纪小，不会怀孕？”
妹妹这么说，我还有什么可讲？于是轻轻地脱下了妹妹的裤子，说：“你帮哥脱了。”
妹妹很快便将我的裤子脱了下来。当我将火热的肉棒送入妹妹那温热的密穴时，小妹兴奋地紧紧搂住了我，并说：“哥，我好喜欢你！”
这次妹妹的反应比前两次强烈多了，不但拼命挺着下身迎接我的冲杀，而且还将双腿勾在我背上，并且紧紧地搂着我。当我将体内浓热的精液射出时，妹妹已是第二次达到兴奋的顶峰了。
此后，我与妹妹隔三差五便要亲热一次，直到新学期开学后
初中二年上学期，我们开设了生理课。通过生理课，我对人体的结构和生育问题有了初步了解，从而知道，女子有了月经，如果发生性关系，便可能怀孕。
这时正好妹妹初潮来临，因此，自此以后我坚决抵制了妹妹的诱惑，同时告诉她，我们不能再这样了。当我性欲高涨，难以自制时，便去找小秀或阿珠。不知为何，与她们在一起，我从不担心怀孕的事──尽管她们担心，并不时提醒。
然而，开学后不久，我的注意力便很快转移了。不但对妹妹没有了兴趣，就是阿珠、小秀，我也要到十分无赖时才会去找她们。即使与她们亲热，我脑子里想的也是别人──新来的数学老师。
数学老师姓陈，叫碧云，26岁，是这个学期从别的学校调过来的，同来的还有她妹妹。
陈老师不但漂亮，而且身材很好，体态丰腴，曲线玲珑，两只鼓鼓囊囊的乳房，令人一见便兴奋无比，特别是那紧绑高翘的臀部，令人一见便遐想万千，我只要见到她，小弟弟便会情不自禁地兴奋的抬起头来。
刚开始因为她是老师，我不感有非份之想，每天只要看一看就心满意足了。
但是时间一长我便受不了，只要她上课，小弟弟便会“怒发冲冠”恨不得钻入那浑圆性感的两腿间，探求密穴的秘密。我虽有过与女人亲爱的体验，但是没有与成熟的女人亲爱过，不知道那是什么滋味，很想试试。
老师待人和睦，声音也很优美，但上课很认真，很少言笑，只有当学生回答了她认为比较复杂的难题时，才会偶尔露初嘉许的笑容。即使平时，也很少看到她脸上有笑容。也许因为这样，尽管学校有不少未婚的男老师，但没有谁但去主动接近。
男老师们不敢接近，还有一个原因，就是老师有一位冷若冰霜的妹妹，除上课外，姐妹俩基本上在一起。
虽然我心里很想上成熟、性感的陈老师，但我知道这个愿望很难实现，一则是我们年龄悬殊太大，她不可能对我这个半大男孩有兴趣，其次是我没有机会接近。但是，我并未因此死心，心想即使不能与她亲热，能与她亲近也不错。因此如何接近这位高贵的女老师，如何使她对我有好感，成了我日思夜想的大事。
工夫不负有心人，很快我便发现，老师对成绩好的学生比较喜欢，有时下课了，还会与之亲切地谈几句。遗憾的是那时我的数学成绩不是很好，为了让老师对我有好感，必须先把数学成绩突上去。
有了目标，接下来自然就是为实现目标而努力。往常，放学回家后我很少看书，一般是作完作业就完事。现在我不得不拿起书来，同时还将书上那些老师没有布置的习题做一做。也许是我基础较差，书上那些老师没有布置的题目竟有很多不会做。
这天晚上，我又遇上了一道难题。想了半天仍不知如何解答，一旁关注我学习的妈妈见我搔头摸勺，便说：“你若弄不明白，去问问你珍姐？”
自从我开始利用空闲学习，爸妈十分高兴，只要没事便坐在一旁看我学习。
珍姐叫玉珍，是我大伯的女儿，比我大三岁，是我堂姐，正在上高中，学习成绩很好，从小学到初中在班上总是前几名。珍姐读的是寄宿，平时住在学校，要星期六才回来。妈这一提醒，顿时使我想起，今天是星期六，她在家，可以向她请教。
珍姐家离... -->>
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