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一、活动名称
*******学院****级新生入学教育
二、活动目的
2017级新生即将入学，为帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，进一步引导新生客观认识自我、建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为、树立远大的奋斗目标，在人生的新起点上迈好坚实的第一步，学校决定在2017级新生中开展入学教育工作。
三、活动时间
学习采取集中学习与分散学习的方式，学习时间不少于20学时。具体安排如下:
1、9月24日全天为新生入学集中教育时间。
2、9月24日18:30-19:30组织学生集中观看新生入学教育资料片。
3、学校将对济南大学学生手册涉及到的有关学习内容组织全体新生进行测评，采取闭卷考试的形式。考试时间定于10月22日上午8:30-10:00。
4、利用10月份一个月的时间，采取主题班会等形式进行新生强化教育，重点强化大学理念和认知教育、专业思想教育、生涯规划教育、校规校纪和法制安全教育等。
5、10月份，在新生开展心理健康情况问卷测试。
6、12月份学校对新生入学教育的开展情况进行抽样问卷调查。
四、活动地点
1、新生入学教育资料片观看地点为济大礼堂。
2、济南大学学生手册考试地点为2教401。
3、主题班会召开地点为4教205。
五、活动对象
2017级教育与心理科学学院全体新生
六、活动性质
开展新生入学教育，促其适应大学生活
七、活动形式
分集中学习和分散学习两种方式。包括:组织观看资料片、测试学生手册、组织主题班会。
八、活动举办方
主办单位:******学院团委承办单位:******学院学生会
九、活动内容
教育学习内容如下:
1、大学理念教育。2、学校、学院基本情况和发展教育。3、大学的学习、生活和交往教育。4、专业认知教育。
5、大学生学涯教育。6、校规校纪、文明规范和法制教育。7、安全教育。8、家庭经济贫困学生资助情况。
一、活动名称
*******学院****级新生入学教育
二、活动目的
2017级新生即将入学，为帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，进一步引导新生客观认识自我、建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为、树立远大的奋斗目标，在人生的新起点上迈好坚实的第一步，学校决定在2017级新生中开展入学教育工作。
三、活动时间
学习采取集中学习与分散学习的方式，学习时间不少于20学时。具体安排如下:
1、9月24日全天为新生入学集中教育时间。
2、9月24日18:30-19:30组织学生集中观看新生入学教育资料片。
3、学校将对济南大学学生手册涉及到的有关学习内容组织全体新生进行测评，采取闭卷考试的形式。考试时间定于10月22日上午8:30-10:00。
4、利用10月份一个月的时间，采取主题班会等形式进行新生强化教育，重点强化大学理念和认知教育、专业思想教育、生涯规划教育、校规校纪和法制安全教育等。
5、10月份，在新生开展心理健康情况问卷测试。
6、12月份学校对新生入学教育的开展情况进行抽样问卷调查。
四、活动地点
1、新生入学教育资料片观看地点为济大礼堂。
2、济南大学学生手册考试地点为2教401。
3、主题班会召开地点为4教205。
五、活动对象
2017级教育与心理科学学院全体新生
六、活动性质
开展新生入学教育，促其适应大学生活
七、活动形式
分集中学习和分散学习两种方式。包括:组织观看资料片、测试学生手册、组织主题班会。
八、活动举办方
主办单位:******学院团委承办单位:******学院学生会
九、活动内容
教育学习内容如下:
1、大学理念教育。2、学校、学院基本情况和发展教育。3、大学的学习、生活和交往教育。4、专业认知教育。
5、大学生学涯教育。6、校规校纪、文明规范和法制教育。7、安全教育。8、家庭经济贫困学生资助情况。