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“聯繫好了，我同事現在去給我們開門，我們直接過去吧？”
“好！”
“可是，我不明白那個時候怎麼會有這麼先進的技術呢？”
“這不奇怪，腦電波就是他們那個年代出現的：
十九世紀末，德國的生理學家漢斯·柏格看到電鰻發出電氣，認為人類身上必然有相同的現象，而發現了人腦中電氣性的振動。後來，藉由圖表來補捉腦波，才得知振動的存在。由於這和人類的意識活動有某種程度的對應，因而引起許多研究者的興趣。”
腦波（英語：brainwave）是指人腦內的神經細胞活動時所產生的電氣性擺動。因這種擺動呈現在科學儀器上，看起來就像波動一樣，故稱之為腦波。用一句話來說明腦波的話，或許可以說它是由腦細胞所產生的生物能源，或者是腦細胞活動的節奏。人類每一秒，不論在做什麼，甚至睡覺時，大腦都會不時產生像「電流脈衝」一樣的「腦波」。腦波依頻率可分為五大類：β波（顯意識14-30HZ）、α波（橋樑意識8-14HZ）、θ波（潛意識4-8Hz）及δ波（無意識4Hz以下）和γ波(專注於某件事30HZ以上)等。這些意識的組合，形成了一個人的內外在的行為、情緒及學習上的表現。”（維基百科）
“乖乖～真的是不可思議啊······”
“那時二戰時期前後，正是德國科技領先於全球啊，否則哪裡來的實力呢·····
我們留學的前輩們很多去的都是德國······”
“難怪啊！～～～哎，對了，你一個中學老師怎麼會知道這麼多高深的知識呢？你教什麼的啊？”
“哈哈～我不教什麼科目，只是教特殊學生，積累經驗～到下個月我就滿一年工作經驗了，就是註冊心理學家啦，接著明年就去港中大學讀PHD了！”
“難怪那麼厲害呢，原來是準博士啊～！”
“還好啦～很多其實是小時候學的，特別是古典文化：爺爺教我兵法、下棋和西學，奶奶教我書法、繪畫和彈琴······”
“琴棋書畫樣樣精通的大家閨秀啊，叫你大小姐真的沒有叫錯啊～！”
說話間，我們已經走到了摩星嶺～
走進李嘉誠醫學院，遠遠就看見一位穿白大褂的男士在等候～
“Hi，史提夫～麻煩你啦！”阿宏急忙快走幾步沖上前打招呼～
“小事，小事～但是我們這裡有好幾個腦科和神經科的實驗室喔，請問你們是要用什麼儀器呢？”
“腦電圖-EEG！”
“好的，請跟我來～”
······
進入實驗室，史提夫將腦電儀調適好：“請問你們哪位來啊？”
我將手中的“大腦”魯班鎖遞給他：“這個！”
“啊？這個啊～？”
史提夫很驚訝的看著我們，看我們沒什麼反應，他也很有涵養地沒有多問，就把魯班鎖安置好，開始掃描～
過了幾分鐘，史提夫把魯班鎖和一張圖遞給我：“OK啦！”
我們倆看著那張腦電圖，面面相覷：
～這好像又出現另一個謎語了······
～暈！
“聯繫好了，我同事現在去給我們開門，我們直接過去吧？”
“好！”
“可是，我不明白那個時候怎麼會有這麼先進的技術呢？”
“這不奇怪，腦電波就是他們那個年代出現的：
十九世紀末，德國的生理學家漢斯·柏格看到電鰻發出電氣，認為人類身上必然有相同的現象，而發現了人腦中電氣性的振動。後來，藉由圖表來補捉腦波，才得知振動的存在。由於這和人類的意識活動有某種程度的對應，因而引起許多研究者的興趣。”
腦波（英語：brainwave）是指人腦內的神經細胞活動時所產生的電氣性擺動。因這種擺動呈現在科學儀器上，看起來就像波動一樣，故稱之為腦波。用一句話來說明腦波的話，或許可以說它是由腦細胞所產生的生物能源，或者是腦細胞活動的節奏。人類每一秒，不論在做什麼，甚至睡覺時，大腦都會不時產生像「電流脈衝」一樣的「腦波」。腦波依頻率可分為五大類：β波（顯意識14-30HZ）、α波（橋樑意識8-14HZ）、θ波（潛意識4-8Hz）及δ波（無意識4Hz以下）和γ波(專注於某件事30HZ以上)等。這些意識的組合，形成了一個人的內外在的行為、情緒及學習上的表現。”（維基百科）
“乖乖～真的是不可思議啊······”
“那時二戰時期前後，正是德國科技領先於全球啊，否則哪裡來的實力呢·····
我們留學的前輩們很多去的都是德國······”
“難怪啊！～～～哎，對了，你一個中學老師怎麼會知道這麼多高深的知識呢？你教什麼的啊？”
“哈哈～我不教什麼科目，只是教特殊學生，積累經驗～到下個月我就滿一年工作經驗了，就是註冊心理學家啦，接著明年就去港中大學讀PHD了！”
“難怪那麼厲害呢，原來是準博士啊～！”
“還好啦～很多其實是小時候學的，特別是古典文化：爺爺教我兵法、下棋和西學，奶奶教我書法、繪畫和彈琴······”
“琴棋書畫樣樣精通的大家閨秀啊，叫你大小姐真的沒有叫錯啊～！”
說話間，我們已經走到了摩星嶺～
走進李嘉誠醫學院，遠遠就看見一位穿白大褂的男士在等候～
“Hi，史提夫～麻煩你啦！”阿宏急忙快走幾步沖上前打招呼～
“小事，小事～但是我們這裡有好幾個腦科和神經科的實驗室喔，請問你們是要用什麼儀器呢？”
“腦電圖-EEG！”
“好的，請跟我來～”
······
進入實驗室，史提夫將腦電儀調適好：“請問你們哪位來啊？”
我將手中的“大腦”魯班鎖遞給他：“這個！”
“啊？這個啊～？”
史提夫很驚訝的看著我們，看我們沒什麼反應，他也很有涵養地沒有多問，就把魯班鎖安置好，開始掃描～
過了幾分鐘，史提夫把魯班鎖和一張圖遞給我：“OK啦！”
我們倆看著那張腦電圖，面面相覷：
～這好像又出現另一個謎語了······
～暈！