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bsp; 悠悠：“我不会给他们取名字啊。”
我答：“你现在开始认真学习，好好学知识，长大了就有学问了，出口成章的时候就可以给他们取名字了。”
悠悠：“那曼曼和LYX就是我妗妗和舅舅给她取的名字吗？”
我：“曼曼是妗妗取的名字，LYX是我给她取的，你舅舅不会取名字。”
悠悠：“那是因为我舅舅没有好好学习没学问？”
我：“是的，你真聪明！”
昨晚悠悠又被我修理了一顿啊，看着他边哭边说：“妈妈我不哭了，妈妈我不哭了！”我真是心疼又自责，可是目前我也想不出更好的办法来纠正他做事不专心的毛病，只有打了，但愿哭几次他可以记住自己该怎么做。
昨天不是因为打他他才哭，上次打完他才认真了两个晚上又旧病复发了，做作业的时候小动作很多，磨磨蹭蹭不肯写字，说他也不听，我感觉自己已经打的很痛了，手都痛，他却还是笑嘻嘻的不当回事，冲我做鬼脸，我实在是气急，马上回屋关掉电脑，告诉他写完作业马上睡觉不可以再看电脑了，悠悠看《西游记》正欢，看完一集还想再看一集，看我关掉电脑马上大哭，爷爷奶奶哄他也不管用。
我收拾了他的作业本，告诉他不用写作业了，马上回屋睡觉吧，爷爷奶奶也都回屋睡觉。回到屋里要抱他，他还还半推半就，我俩坐在床上，心平气和给他讲道理：“现在做事不专心，继续下去是很要不得的，等你上学后这些小毛病还改不掉，上课老师讲课你总是在下面做小动作，老师会很讨厌你的，什么知识也学不好。如果是有志气的小孩，别人越说你做不好，那你就偏要好好写字让他们看看，一遍写不好写十遍，十遍写不好写一百遍，直到写好为止。”悠悠插了一句：“一百遍写不好就写一万遍。”我继续说：“说的对，一百遍写不好就写一万遍，像你现在这样写不好就不想写，那叫‘半途而废’，做什么事都半途而废，是最没有出息的表现，长大了就是笨蛋一个，你是想做有志气的小孩还是做半途而废的小孩？现在你自己选择吧，咱们是出去把作业写完还是躺下睡觉？”
我其实也拿不准他会选择哪个，因为刚才他写作业的时候真是如坐针毡，我担心继续这样下去他会厌学，会惧怕写作业。可是悠悠的回答让我也很欣喜，他说：“我想出去把作业写完。”
于是我俩重振旗鼓出去写作业，这次他很认真了，写不好的字告诉他怎么写他就可以写好了，还说：“妈妈，我想写一百遍。”我告诉他不用一次写一百遍，只要坚持每天认真写就可以了，如果不认真写，就是写一万遍也是不管用的，关键还是要看态度。悠悠表示认同。
昨晚写的字是有史以来最端正的，有几个数字写的甚至跟我写的都差不多了。每写完一行字，我让他自己把最好的那个圈出来。写完之后我给了他105分，评语为：“知耻而后勇！知错能改！有志气！”悠悠不明白，我告诉他这些话是什么意思，这5分是奖励给他的，今天晚上他知错能改，能够出来把作业做完，表现的非常有志气，没有半途而废，表现非常棒！悠悠听了很高兴。让他把作业本拿给爷爷奶奶看看，爷爷奶奶也都夸他写的好，他又开始做鬼脸儿，我告诉他，不要再作鬼脸儿了，养成习惯不好，做事要有个做事的样子，男子汉说话应该掷地有声、铿锵有力，悠悠马上表现的昂首挺胸、中气十足，说话做事有模有样，又开始洋洋洒洒千万言了，把什么道理都说的头头是道，还对我说：“妈妈，等会儿你说什么时候睡觉我就什么时候睡！我以后再看《西游记》就只看一集，看完了就关电脑。奶奶，你赶紧回去睡觉吧，晚安，再见！”
我说：“你已经很久没有给奶奶说晚安了宝贝，前几次让你说你总是不说，今天自己主动说，真的很棒，你什么都知道，就是以前不肯好好做啊！明天晚上也像今天晚上这样吧？你把你应该怎么做已经都说了。”悠悠欣然应允。
睡前他想用他的识字卡打牌，我说只能打十分钟，他答应的很好，可是十分钟时间到了，手里的牌还是没有出完，他又想把牌都出完，这次我有没有能狠下心来，陪他一起出完牌，已经二十分钟过去了。
睡觉前倒是比较配合，说了几句话就睡觉了。打牌的时候悠悠告诉我他今天在学校学了首新歌，还唱给我听：“春天里啊什么花开？春天里迎春花开......”后面的我没有记住。
真是没有规矩不成方圆，这个框框我要把握好啊，孺子可教，就看怎么教了。该狠心的时候还是要狠心，但是也不能总是打他，要注意方式了。
睡前悠悠问我：“妈妈，怎么才能升国旗啊？”我说：“等你长大了，上了小学，做个品学兼优的小学生，也许老师会选你做升旗手吧”
悠悠说：“我现在就想升国旗！”
我说：“那只能在咱们家自己升了，明天晚上回来给你做一个吧。”
悠悠说：“我不想用《国歌》升国旗，我想用《没有共产党就没有新中国》这首歌升国旗。”
我说：“这个主意也只有你想得出来，我都没有想过升国旗要用别的歌啊！不过明天可以试试！”
bsp; 悠悠：“我不会给他们取名字啊。”
我答：“你现在开始认真学习，好好学知识，长大了就有学问了，出口成章的时候就可以给他们取名字了。”
悠悠：“那曼曼和LYX就是我妗妗和舅舅给她取的名字吗？”
我：“曼曼是妗妗取的名字，LYX是我给她取的，你舅舅不会取名字。”
悠悠：“那是因为我舅舅没有好好学习没学问？”
我：“是的，你真聪明！”
昨晚悠悠又被我修理了一顿啊，看着他边哭边说：“妈妈我不哭了，妈妈我不哭了！”我真是心疼又自责，可是目前我也想不出更好的办法来纠正他做事不专心的毛病，只有打了，但愿哭几次他可以记住自己该怎么做。
昨天不是因为打他他才哭，上次打完他才认真了两个晚上又旧病复发了，做作业的时候小动作很多，磨磨蹭蹭不肯写字，说他也不听，我感觉自己已经打的很痛了，手都痛，他却还是笑嘻嘻的不当回事，冲我做鬼脸，我实在是气急，马上回屋关掉电脑，告诉他写完作业马上睡觉不可以再看电脑了，悠悠看《西游记》正欢，看完一集还想再看一集，看我关掉电脑马上大哭，爷爷奶奶哄他也不管用。
我收拾了他的作业本，告诉他不用写作业了，马上回屋睡觉吧，爷爷奶奶也都回屋睡觉。回到屋里要抱他，他还还半推半就，我俩坐在床上，心平气和给他讲道理：“现在做事不专心，继续下去是很要不得的，等你上学后这些小毛病还改不掉，上课老师讲课你总是在下面做小动作，老师会很讨厌你的，什么知识也学不好。如果是有志气的小孩，别人越说你做不好，那你就偏要好好写字让他们看看，一遍写不好写十遍，十遍写不好写一百遍，直到写好为止。”悠悠插了一句：“一百遍写不好就写一万遍。”我继续说：“说的对，一百遍写不好就写一万遍，像你现在这样写不好就不想写，那叫‘半途而废’，做什么事都半途而废，是最没有出息的表现，长大了就是笨蛋一个，你是想做有志气的小孩还是做半途而废的小孩？现在你自己选择吧，咱们是出去把作业写完还是躺下睡觉？”
我其实也拿不准他会选择哪个，因为刚才他写作业的时候真是如坐针毡，我担心继续这样下去他会厌学，会惧怕写作业。可是悠悠的回答让我也很欣喜，他说：“我想出去把作业写完。”
于是我俩重振旗鼓出去写作业，这次他很认真了，写不好的字告诉他怎么写他就可以写好了，还说：“妈妈，我想写一百遍。”我告诉他不用一次写一百遍，只要坚持每天认真写就可以了，如果不认真写，就是写一万遍也是不管用的，关键还是要看态度。悠悠表示认同。
昨晚写的字是有史以来最端正的，有几个数字写的甚至跟我写的都差不多了。每写完一行字，我让他自己把最好的那个圈出来。写完之后我给了他105分，评语为：“知耻而后勇！知错能改！有志气！”悠悠不明白，我告诉他这些话是什么意思，这5分是奖励给他的，今天晚上他知错能改，能够出来把作业做完，表现的非常有志气，没有半途而废，表现非常棒！悠悠听了很高兴。让他把作业本拿给爷爷奶奶看看，爷爷奶奶也都夸他写的好，他又开始做鬼脸儿，我告诉他，不要再作鬼脸儿了，养成习惯不好，做事要有个做事的样子，男子汉说话应该掷地有声、铿锵有力，悠悠马上表现的昂首挺胸、中气十足，说话做事有模有样，又开始洋洋洒洒千万言了，把什么道理都说的头头是道，还对我说：“妈妈，等会儿你说什么时候睡觉我就什么时候睡！我以后再看《西游记》就只看一集，看完了就关电脑。奶奶，你赶紧回去睡觉吧，晚安，再见！”
我说：“你已经很久没有给奶奶说晚安了宝贝，前几次让你说你总是不说，今天自己主动说，真的很棒，你什么都知道，就是以前不肯好好做啊！明天晚上也像今天晚上这样吧？你把你应该怎么做已经都说了。”悠悠欣然应允。
睡前他想用他的识字卡打牌，我说只能打十分钟，他答应的很好，可是十分钟时间到了，手里的牌还是没有出完，他又想把牌都出完，这次我有没有能狠下心来，陪他一起出完牌，已经二十分钟过去了。
睡觉前倒是比较配合，说了几句话就睡觉了。打牌的时候悠悠告诉我他今天在学校学了首新歌，还唱给我听：“春天里啊什么花开？春天里迎春花开......”后面的我没有记住。
真是没有规矩不成方圆，这个框框我要把握好啊，孺子可教，就看怎么教了。该狠心的时候还是要狠心，但是也不能总是打他，要注意方式了。
睡前悠悠问我：“妈妈，怎么才能升国旗啊？”我说：“等你长大了，上了小学，做个品学兼优的小学生，也许老师会选你做升旗手吧”
悠悠说：“我现在就想升国旗！”
我说：“那只能在咱们家自己升了，明天晚上回来给你做一个吧。”
悠悠说：“我不想用《国歌》升国旗，我想用《没有共产党就没有新中国》这首歌升国旗。”
我说：“这个主意也只有你想得出来，我都没有想过升国旗要用别的歌啊！不过明天可以试试！”