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nbsp; 阿梨说：“我带你去老师的房间，我可以给你煮咖啡。”
煮咖啡是王老师在唯一培养起来的还算有格调的兴趣，拿他自己的话来说，这就是他捉襟见肘的生活中难得的享乐时光。而且，成为人类之后，原本三分之二的时光都用于睡眠的猫咪，不得不被迫清醒，按照人类日出而作日入而息的自然规律生活着。咖啡，确实是可贵的提神之物，能够时刻提醒猫咪人，他们已经是可悲的人类，不再享有好吃懒做悠闲自在的权利。
当然，王老师和研究所所有的猫咪们的生活并非如他自己所说那样窘迫，起码在阿梨看来，他们都还是可以吃饱穿暖，每天吃吃小肉大大牙祭的。不过，猫是极富戏剧性的生物，总是喜欢将自己的悲剧扩大夸张，从而从平淡的生活中获得一丝诡异的乐趣来。
哪怕成为猫咪人，王老师依旧不能幸免。
阿梨就是在这样的压迫下，成功学会了煮咖啡这项技能。他急不可耐地想向自己的人类展示他多才多艺的一面。
咪呜可能会夸我很能干的！
王老师刚吃完晚饭，正坐在他的小客厅里，对着一架不到二十寸的迷你电视机发呆。晚饭吃的是红烧肉，有些不好消化。他的脑袋里此时一片混沌，看东西都是虚的。嗷呜，好想睡一觉。
就在这时，他听见阿梨带着他的人类进入小楼。
王老师顿时来了精神。
诚如阿梨所说，王老师并不介意辛勤贸然造访的举动，这不由得让辛勤松了一口气。相反的，王老师还显得很热情。当然这种热情并不张扬，只有阿梨这样和老师日日相对的人才能觉察到其中的不同。
老师果然很喜欢咪呜呢，眼睛都在发亮！
阿梨心里这么想着，高兴地拿起咖啡壶去给他们准备咖啡。
王老师瞥了一眼阿梨的背影，这才慢里斯条地辛勤谈起话来。
辛勤有问有答，礼貌而克制。他心里头其实有多话想说，很多情况想了解，但是踏入研究所的那一刻，他忽然意识到，也许有很多话并不能放在明面上开诚布公地说明白。于是他小心地收好自己的试探，像一个真正的局外人那样，用自己的方式去了解阿梨的生活状态。
王老师相对于他的年纪而言，显得很年轻。鬓角的银霜和眉眼间的皱褶，都精致而恰到好处。然而他身处的环境，却又很难用精细来形容。所有琐碎生活的细节，都坦然地公开着，不加掩饰。王老师似乎也不介意这种与他的外表格格不入的世界。他显得优雅从容，又带着不容忽视的慵懒和淡漠。说话时语气柔和，总是吊着一股气，似乎说着说着就会忽然没了兴致。
好在，面对辛勤，王老师还是健谈的。他主导着他们的谈话，天文地理，侃侃而谈。辛勤一直认真地听着，偶尔附和几句，偶尔看一眼门外。
王老师似乎是看出他的担忧，安慰道：“阿梨磨豆子就能磨上半天，每次都会把我的咖啡豆玩掉半袋，才肯罢休。随他去吧，别担心。”他叹了一口气，暗自骂道，这只小猫崽子。
辛勤只好笑了笑。
王老师像是忽然有了兴致，开始谈起阿梨“小时候”的故事。他说起自己第一次见到阿梨的模样，“傻，像一只饼。”
一个人怎么会像一只饼呢？当然这里可能会有多种多样的解释，比如阿梨以前长得圆润。辛勤认真地听着王老师的念叨，想从里头汲取更多关于阿梨过往的一点一滴。
“不过我当时也一眼确定，那个小家伙，就是我想要的接班人。所以我当下就决定要带他做研究。后来，阿梨就成为我的学生。虽然不算多聪明，但好歹够使唤。优点就是心眼实在，想法虽然多，但是从来都是脚踏实地的。喜欢什么东西呢，也能一眼看穿，又不会变心又不会耍花样。”
辛勤觉得有些好笑。这些描述根本不像是一位导师在评价自己的学生，反倒像是家长在拉家常，想尽可能公正（但其实依旧显示出偏爱）地向前来相亲的小辈介绍自己的孩子。
nbsp; 阿梨说：“我带你去老师的房间，我可以给你煮咖啡。”
煮咖啡是王老师在唯一培养起来的还算有格调的兴趣，拿他自己的话来说，这就是他捉襟见肘的生活中难得的享乐时光。而且，成为人类之后，原本三分之二的时光都用于睡眠的猫咪，不得不被迫清醒，按照人类日出而作日入而息的自然规律生活着。咖啡，确实是可贵的提神之物，能够时刻提醒猫咪人，他们已经是可悲的人类，不再享有好吃懒做悠闲自在的权利。
当然，王老师和研究所所有的猫咪们的生活并非如他自己所说那样窘迫，起码在阿梨看来，他们都还是可以吃饱穿暖，每天吃吃小肉大大牙祭的。不过，猫是极富戏剧性的生物，总是喜欢将自己的悲剧扩大夸张，从而从平淡的生活中获得一丝诡异的乐趣来。
哪怕成为猫咪人，王老师依旧不能幸免。
阿梨就是在这样的压迫下，成功学会了煮咖啡这项技能。他急不可耐地想向自己的人类展示他多才多艺的一面。
咪呜可能会夸我很能干的！
王老师刚吃完晚饭，正坐在他的小客厅里，对着一架不到二十寸的迷你电视机发呆。晚饭吃的是红烧肉，有些不好消化。他的脑袋里此时一片混沌，看东西都是虚的。嗷呜，好想睡一觉。
就在这时，他听见阿梨带着他的人类进入小楼。
王老师顿时来了精神。
诚如阿梨所说，王老师并不介意辛勤贸然造访的举动，这不由得让辛勤松了一口气。相反的，王老师还显得很热情。当然这种热情并不张扬，只有阿梨这样和老师日日相对的人才能觉察到其中的不同。
老师果然很喜欢咪呜呢，眼睛都在发亮！
阿梨心里这么想着，高兴地拿起咖啡壶去给他们准备咖啡。
王老师瞥了一眼阿梨的背影，这才慢里斯条地辛勤谈起话来。
辛勤有问有答，礼貌而克制。他心里头其实有多话想说，很多情况想了解，但是踏入研究所的那一刻，他忽然意识到，也许有很多话并不能放在明面上开诚布公地说明白。于是他小心地收好自己的试探，像一个真正的局外人那样，用自己的方式去了解阿梨的生活状态。
王老师相对于他的年纪而言，显得很年轻。鬓角的银霜和眉眼间的皱褶，都精致而恰到好处。然而他身处的环境，却又很难用精细来形容。所有琐碎生活的细节，都坦然地公开着，不加掩饰。王老师似乎也不介意这种与他的外表格格不入的世界。他显得优雅从容，又带着不容忽视的慵懒和淡漠。说话时语气柔和，总是吊着一股气，似乎说着说着就会忽然没了兴致。
好在，面对辛勤，王老师还是健谈的。他主导着他们的谈话，天文地理，侃侃而谈。辛勤一直认真地听着，偶尔附和几句，偶尔看一眼门外。
王老师似乎是看出他的担忧，安慰道：“阿梨磨豆子就能磨上半天，每次都会把我的咖啡豆玩掉半袋，才肯罢休。随他去吧，别担心。”他叹了一口气，暗自骂道，这只小猫崽子。
辛勤只好笑了笑。
王老师像是忽然有了兴致，开始谈起阿梨“小时候”的故事。他说起自己第一次见到阿梨的模样，“傻，像一只饼。”
一个人怎么会像一只饼呢？当然这里可能会有多种多样的解释，比如阿梨以前长得圆润。辛勤认真地听着王老师的念叨，想从里头汲取更多关于阿梨过往的一点一滴。
“不过我当时也一眼确定，那个小家伙，就是我想要的接班人。所以我当下就决定要带他做研究。后来，阿梨就成为我的学生。虽然不算多聪明，但好歹够使唤。优点就是心眼实在，想法虽然多，但是从来都是脚踏实地的。喜欢什么东西呢，也能一眼看穿，又不会变心又不会耍花样。”
辛勤觉得有些好笑。这些描述根本不像是一位导师在评价自己的学生，反倒像是家长在拉家常，想尽可能公正（但其实依旧显示出偏爱）地向前来相亲的小辈介绍自己的孩子。