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果子狸等,并尽自己的力量帮助他们,这些都是马小跳善良、活泼、求知欲望强的表现,在这里马小跳的才智有了发挥和展示的空间。
我的儿子也是一个淘气包,他有时犯的错误和做的错事,也是让我们哭笑不得的,又无法用传统的理由可以解释的。他是个坐不住的孩子,但他却能坐在沙发上看一上午的淘气包马小跳。我看了以后就明白了,马小跳虽然是个虚构的形象,但是这个形象对他熟悉了!孩子渴望得到尊重,尊重他们五彩斑斓的童心;善待他们的淘气,让他们的生活多一份乐趣,多一笔色彩。
孩子的快乐就是我的快乐。有时候,我真的非常同情我的孩子,他的学习任务太重了,玩的个性得不到张扬,孩子感到压抑,我也会不高兴。但是现在我们不是个体,真的也很无奈啊。在生活方面我们可以把孩子照顾的无微不至,但是我们却不能给与他们更多的快乐。只要应试教育机制在运行,成长畸形的孩子还在成批的产生。为了能拿到省级、全国级的数学、物理、化学、信息学、生物竞赛等等的一等奖和其他一些全国的奖次,因此必须利用一切时间学习功课和才艺;使孩子失去了快乐的童年。一个家庭、一个学校、一个城市、我们的国家又有多少这样已被我们这样的家长剥夺了快乐的孩子呀!作为家长我们也许是为了孩子将来着想,但不知童年的快乐是不可能再重来的,孩子的童年只有一次,这是孩子一辈子的遗憾啊!人生不可以改写,成长的过程也不可能重新再来。作为家长我们是不是应该换位思考一下呢?
孩子初来这个世上是懵懂无知的,他们在玩的过程中逐渐地认识这个世界。当孩子玩水时,他对水的流动性便有了感性的认识;当孩子用镜子照射太阳光时,他们便对光的反射有了印象。在玩的过程中,孩子产生了爱,会用爱的眼睛感化世界。在游戏中,孩子诞生了梦想,有了梦想的生命,就像树木遇到了甘露和阳光,在阳光雨露的沐浴下,他们的生命才能充满生机,就会不断吸取成长所需的智慧能量。
著名童话作家郑渊洁本人只读了四年书,有朋友开玩笑说他是"文盲",可是,这位"文盲"却写出了畅销一时的童话小说。郑渊洁的儿子只有小学毕业,按照常理,恐怕也不算有知识的,可他却成了报社最年轻的部门主任,对于这对父子来说,他们并不是应试教育的结果,但他们都成材了,原因只有一个:成才之路不止一条,应试教育,也并不一定就是培养孩子的唯一选择。
当然,我声明一下,我既不是教育学者,也没有成功的标榜,但点点滴滴的生活教会了我许多许多。我只是作为一名普通的家长唠叨一下我的感受而已。写这些的目的只有一个:孩子的成长是有忧更有喜,有花也有果的过程。在这个过程中他们应该释放出属于自己的快乐与烦恼。他们的身体是健康的,他们的人格是健全的,他们的精神是愉悦的,他们的生活是多彩的。
淘气包马小跳给我们家长们带来一些启发,在应试教育的体制下是不是能够溶入新的教育理念,我们的教育应该是务实的、与时俱进的,让孩子的个性得到张扬,达到实施素质教育的真正目的。作为家长我坚定不移地认为,我的孩子肯定能成才!他即使不在这个方面成才,也会在那个方面成才。他将来一定能在社会上有立足之地,成为对国家、对社会有用的人才。
马小跳的世界是快乐的,马小跳的生活是多姿多彩的!我希望我的孩子能跟马小跳一样开开心心的度过每一天!
果子狸等,并尽自己的力量帮助他们,这些都是马小跳善良、活泼、求知欲望强的表现,在这里马小跳的才智有了发挥和展示的空间。
我的儿子也是一个淘气包,他有时犯的错误和做的错事,也是让我们哭笑不得的,又无法用传统的理由可以解释的。他是个坐不住的孩子,但他却能坐在沙发上看一上午的淘气包马小跳。我看了以后就明白了,马小跳虽然是个虚构的形象,但是这个形象对他熟悉了!孩子渴望得到尊重,尊重他们五彩斑斓的童心;善待他们的淘气,让他们的生活多一份乐趣,多一笔色彩。
孩子的快乐就是我的快乐。有时候,我真的非常同情我的孩子,他的学习任务太重了,玩的个性得不到张扬,孩子感到压抑,我也会不高兴。但是现在我们不是个体,真的也很无奈啊。在生活方面我们可以把孩子照顾的无微不至,但是我们却不能给与他们更多的快乐。只要应试教育机制在运行,成长畸形的孩子还在成批的产生。为了能拿到省级、全国级的数学、物理、化学、信息学、生物竞赛等等的一等奖和其他一些全国的奖次,因此必须利用一切时间学习功课和才艺;使孩子失去了快乐的童年。一个家庭、一个学校、一个城市、我们的国家又有多少这样已被我们这样的家长剥夺了快乐的孩子呀!作为家长我们也许是为了孩子将来着想,但不知童年的快乐是不可能再重来的,孩子的童年只有一次,这是孩子一辈子的遗憾啊!人生不可以改写,成长的过程也不可能重新再来。作为家长我们是不是应该换位思考一下呢?
孩子初来这个世上是懵懂无知的,他们在玩的过程中逐渐地认识这个世界。当孩子玩水时,他对水的流动性便有了感性的认识;当孩子用镜子照射太阳光时,他们便对光的反射有了印象。在玩的过程中,孩子产生了爱,会用爱的眼睛感化世界。在游戏中,孩子诞生了梦想,有了梦想的生命,就像树木遇到了甘露和阳光,在阳光雨露的沐浴下,他们的生命才能充满生机,就会不断吸取成长所需的智慧能量。
著名童话作家郑渊洁本人只读了四年书,有朋友开玩笑说他是"文盲",可是,这位"文盲"却写出了畅销一时的童话小说。郑渊洁的儿子只有小学毕业,按照常理,恐怕也不算有知识的,可他却成了报社最年轻的部门主任,对于这对父子来说,他们并不是应试教育的结果,但他们都成材了,原因只有一个:成才之路不止一条,应试教育,也并不一定就是培养孩子的唯一选择。
当然,我声明一下,我既不是教育学者,也没有成功的标榜,但点点滴滴的生活教会了我许多许多。我只是作为一名普通的家长唠叨一下我的感受而已。写这些的目的只有一个:孩子的成长是有忧更有喜,有花也有果的过程。在这个过程中他们应该释放出属于自己的快乐与烦恼。他们的身体是健康的,他们的人格是健全的,他们的精神是愉悦的,他们的生活是多彩的。
淘气包马小跳给我们家长们带来一些启发,在应试教育的体制下是不是能够溶入新的教育理念,我们的教育应该是务实的、与时俱进的,让孩子的个性得到张扬,达到实施素质教育的真正目的。作为家长我坚定不移地认为,我的孩子肯定能成才!他即使不在这个方面成才,也会在那个方面成才。他将来一定能在社会上有立足之地,成为对国家、对社会有用的人才。
马小跳的世界是快乐的,马小跳的生活是多姿多彩的!我希望我的孩子能跟马小跳一样开开心心的度过每一天!