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几里国这次真的只能派出这三百二十人吗？当然不是！
其实在现有的一千多万人口中，组织几千名符合要求者通过这次测试也不是不能。别忘了这里还有很多东国裔华族侨民呢，其中大部分家庭还是很重视教育的。
但华真行还有另外的考虑或者说顾虑，人才尤其是高端人才的培养，不能只依赖于外国，假如文化教育做不到独立自主，那么国家意识形态也将不能自主。
这与华真行等人对东国的观感与态度无关，而是一个国家立足的根本，尤其是人文类教育，一定要立足于本国的社会实践，这也是被无数事实所证明的。
科技的进步与社会的发展不能故步自封，需要广泛的交流与学习。但学习与交流对于每一个人来说，都建立在自我修养的基础上，国家亦如此。
遍观世界，那些真正能做到独立自主的强国，其领导人极少是国外培养的人才。这并不代表他们不会学习外界的知识，包括人类历史上各个国家所创造的知识与经验。
派出大量的留学生，可以学习先进的科学技术、文化思想、解决各种社会问题的新思路，同时深入了解世界各地的情况。
但是在真正的自主大国中，这一类留学人才几乎不会构成国家领导与决策层的主体，大多是以咨政建议者的身份出现。
假如这一类人才成了国家领导决策层的主体，这个国家往往会出问题——那些小国常见的各种问题。这不是歧视与偏见，就是经验总结的事实。
世界上有很多动荡小国，其经济、外交乃至民生、军事等各项政策，不仅在客观上很难做到独立自主，有时在主观上也很难保证这一点。
这些国家的领导人，很多都有海外留学的经历，甚至拿了国际知名学府的高等学历，比如几里国的末代总统贝克莱，其组建的政府领导决策层，也是同类人员占主体。
这样组成的政权，很难说它的各项政策倾向谁的利益。
有很多人之所以能够上台，其实就是因其出身背景而受到了某股外部势力的扶持，他们是被选中的，问题的关键是被谁选中的？
就算不谈渗透与控制的阴谋论，其原因也很简单。自然科学类的还好说，但是社会科学类的知识体系，不论是哪个国家的教育，都不会专门针对解决几里国的问题而研究。
人们在解决现实的社会问题时，肯定都倾向于利用已掌握的工具与程序。
可是世界上并不存在这样一套现成的工具和程序，只要简单的学习与照做，就能给几里国以及各个国家创造美好的将来。
假如它真的存在，只要派人去学，学回来照做即可，那么世界也不会是现在这个样子，恐怕早就天下大同了。
只有那些传销团伙的头目，才会宣称有一套简单的方法，你只要去照做就能发家致富。实际上并不存在这套方法，或者说它只是团伙头目发家致富的方法。
现代世界很多设计好的政经制度，特别是它所依附的社科理论体系，从某种意义上来讲也带着明显的传销性质。
再从稍深层次的原因说起，做个换位思考，某个国家为外国培养人才，其首要目的肯定是要为本国的利益服务，那么它所教授的工具与程序，首先都要服从于这个目的。
当两国有共同的利益基础时，这种培养或许是有效的。当两国出现较明显的利益冲突时，你也可以继续去学习对方，但那必须是自主地、清醒地、判别式地学习。
有很多小国并没有建立立足于本土的高端人才培养体系，有时并非无心，更多还是无力。
因为这么做的成本实在太高了，还不如将资源投入到其他更容易见效的领域，反正世界上还有那么多高等学府呢，精英阶层的教育问题总是能解决的。
可是华真行并不想这样，除了这次公派留学生，对几里国更重要的还是建立本土的高等教育体系，先实现从无到有。
所以跟东国方面的教育合作，重点不是走出去，而是引进来。几里国计划建一所综合大学，改造原摩旺大学设立新的学科，聘请一批东国方面的高校教师。
东国提供的教育援助款项都用在这样的项目上，重点发展自然科学类与工程技术类专业，当然也有人文艺术类专业。
新联盟也正在组织人手，研究与总结几里国革命与社会实践的指导理论，以及所要推行的社会文化思想与法律伦理体系，柯夫子早就在指导这方面的工作。
除了位于首都的综合大学，几里国还要创办一所工程学院与一所师范学院，同时创办七所职业技术学校，每个邦区都有一所。
一所综合大学、两所专科学院、七所职业技术学校，这就是教育部门制定的“127计划”，它才是几里国目前高端人才培养计划的核心。
就在前几年，由于全球疫情的影响，很多大学都让学生在家上网课。欢想实业组织了专门的团队，搜集了海量的课件进行甄别整理，重点关注的是东国各大学的重点学科。
仅有课件是不够的，还得有现场教研团队。
几里国现在需要的不仅是工程项目，也需要教育项目，能拿到援助资金当然很好，就算拿不到也要自主投入，最好通过外事部门沟通协商一个总体计划。
华真行搞定了碧空洗大阵之后，就赶到非索港参加会议。这是一次内部会议。
他们先要把这个草案制定出来。
会议没有在首都召开，而是将会址选择在非索港，也彰显了这座城市的重要性。如今几里国各地推行的政策，基本上都是参照所谓的“非索港模式”。
很多政策都是在非索港先试点，进行经验总结后再推广到全国各地。
就是在这次会议的间隙，夏尔单独找到了华真行，确定了公派留学生计划的最终方案。因为这天主要讨论的就是教育方面的议题。
华真行在私下聊天时说道：“你这次的测试试卷，是货真价实的满分，不是我批卷时故意没扣你分。”
夏尔翘起了二郎腿，靠在沙发上咧嘴笑道：“看见了吧，兄弟我的水平也是不差的！”
华真行：“以你现在的身份，说这种话其实就是心虚，你用得着参加这种测试吗？”
夏尔把腿又放下来了，身体前倾道：“小华，这种话我也只能跟你说说……而且这次测试，不是你给特意我安排的吗？”
华真行：“我看过试卷也了解你的水平，知道你想高分通过是没问题的，所以才会安排，让你缓缓心情。
假如不是能料到结果，你以为我会做这种事吗？你考了满分自己开心了，可是有没有想过，假如你没及格，会造成什么负面影响？”
夏尔嘿嘿一乐：“我的分数，是国家机密！”
华真行连连摇头道：“你呀你，都当了一年总席了，还这么冒失。你难道不明白吗？你的分数不是国家机密，你参加测试这件事才是国家机密。
就算不知道你考了多少分，有人想抹黑你难道还不能造谣吗？他们就宣传说一百分的测试卷，夏尔总席只考了二十分。
难道几里国政府还要因此去辟谣？辟谣时就算拿出你的满分试卷，谁又能相信你是本人做的，总之这个笑话是传出去了！”
夏尔也反应过来了，大眼珠子一瞪：“你的意思是说，我就不应该干这种事？”
华真行：“那是当然。”
夏尔：“那你前天还安排了！”
华真行：“我亲自拿来的试卷，单独看着你答完，当面给你打的分，并没有告诉任何人，也叮嘱你不要告诉任何人。”
夏尔做了个手势道：“谢了！”
华真行：“不说这些了，你是不是感觉新政府的高层中，有人看不起你？”
夏尔微微低下头，讪讪道：“没有的事，大家对我都很尊重。”
华真行：“我是问你自己的感觉，在我面前没必要讲假话。”
夏尔：“就算有，也只是我自己的感觉。”
华真行：“我直说了吧，应该不是王丰收、李敬直这批人，而是董泽刚、梁子明那批人，不用你感觉，我都能感觉出来。”
几里国这次真的只能派出这三百二十人吗？当然不是！
其实在现有的一千多万人口中，组织几千名符合要求者通过这次测试也不是不能。别忘了这里还有很多东国裔华族侨民呢，其中大部分家庭还是很重视教育的。
但华真行还有另外的考虑或者说顾虑，人才尤其是高端人才的培养，不能只依赖于外国，假如文化教育做不到独立自主，那么国家意识形态也将不能自主。
这与华真行等人对东国的观感与态度无关，而是一个国家立足的根本，尤其是人文类教育，一定要立足于本国的社会实践，这也是被无数事实所证明的。
科技的进步与社会的发展不能故步自封，需要广泛的交流与学习。但学习与交流对于每一个人来说，都建立在自我修养的基础上，国家亦如此。
遍观世界，那些真正能做到独立自主的强国，其领导人极少是国外培养的人才。这并不代表他们不会学习外界的知识，包括人类历史上各个国家所创造的知识与经验。
派出大量的留学生，可以学习先进的科学技术、文化思想、解决各种社会问题的新思路，同时深入了解世界各地的情况。
但是在真正的自主大国中，这一类留学人才几乎不会构成国家领导与决策层的主体，大多是以咨政建议者的身份出现。
假如这一类人才成了国家领导决策层的主体，这个国家往往会出问题——那些小国常见的各种问题。这不是歧视与偏见，就是经验总结的事实。
世界上有很多动荡小国，其经济、外交乃至民生、军事等各项政策，不仅在客观上很难做到独立自主，有时在主观上也很难保证这一点。
这些国家的领导人，很多都有海外留学的经历，甚至拿了国际知名学府的高等学历，比如几里国的末代总统贝克莱，其组建的政府领导决策层，也是同类人员占主体。
这样组成的政权，很难说它的各项政策倾向谁的利益。
有很多人之所以能够上台，其实就是因其出身背景而受到了某股外部势力的扶持，他们是被选中的，问题的关键是被谁选中的？
就算不谈渗透与控制的阴谋论，其原因也很简单。自然科学类的还好说，但是社会科学类的知识体系，不论是哪个国家的教育，都不会专门针对解决几里国的问题而研究。
人们在解决现实的社会问题时，肯定都倾向于利用已掌握的工具与程序。
可是世界上并不存在这样一套现成的工具和程序，只要简单的学习与照做，就能给几里国以及各个国家创造美好的将来。
假如它真的存在，只要派人去学，学回来照做即可，那么世界也不会是现在这个样子，恐怕早就天下大同了。
只有那些传销团伙的头目，才会宣称有一套简单的方法，你只要去照做就能发家致富。实际上并不存在这套方法，或者说它只是团伙头目发家致富的方法。
现代世界很多设计好的政经制度，特别是它所依附的社科理论体系，从某种意义上来讲也带着明显的传销性质。
再从稍深层次的原因说起，做个换位思考，某个国家为外国培养人才，其首要目的肯定是要为本国的利益服务，那么它所教授的工具与程序，首先都要服从于这个目的。
当两国有共同的利益基础时，这种培养或许是有效的。当两国出现较明显的利益冲突时，你也可以继续去学习对方，但那必须是自主地、清醒地、判别式地学习。
有很多小国并没有建立立足于本土的高端人才培养体系，有时并非无心，更多还是无力。
因为这么做的成本实在太高了，还不如将资源投入到其他更容易见效的领域，反正世界上还有那么多高等学府呢，精英阶层的教育问题总是能解决的。
可是华真行并不想这样，除了这次公派留学生，对几里国更重要的还是建立本土的高等教育体系，先实现从无到有。
所以跟东国方面的教育合作，重点不是走出去，而是引进来。几里国计划建一所综合大学，改造原摩旺大学设立新的学科，聘请一批东国方面的高校教师。
东国提供的教育援助款项都用在这样的项目上，重点发展自然科学类与工程技术类专业，当然也有人文艺术类专业。
新联盟也正在组织人手，研究与总结几里国革命与社会实践的指导理论，以及所要推行的社会文化思想与法律伦理体系，柯夫子早就在指导这方面的工作。
除了位于首都的综合大学，几里国还要创办一所工程学院与一所师范学院，同时创办七所职业技术学校，每个邦区都有一所。
一所综合大学、两所专科学院、七所职业技术学校，这就是教育部门制定的“127计划”，它才是几里国目前高端人才培养计划的核心。
就在前几年，由于全球疫情的影响，很多大学都让学生在家上网课。欢想实业组织了专门的团队，搜集了海量的课件进行甄别整理，重点关注的是东国各大学的重点学科。
仅有课件是不够的，还得有现场教研团队。
几里国现在需要的不仅是工程项目，也需要教育项目，能拿到援助资金当然很好，就算拿不到也要自主投入，最好通过外事部门沟通协商一个总体计划。
华真行搞定了碧空洗大阵之后，就赶到非索港参加会议。这是一次内部会议。
他们先要把这个草案制定出来。
会议没有在首都召开，而是将会址选择在非索港，也彰显了这座城市的重要性。如今几里国各地推行的政策，基本上都是参照所谓的“非索港模式”。
很多政策都是在非索港先试点，进行经验总结后再推广到全国各地。
就是在这次会议的间隙，夏尔单独找到了华真行，确定了公派留学生计划的最终方案。因为这天主要讨论的就是教育方面的议题。
华真行在私下聊天时说道：“你这次的测试试卷，是货真价实的满分，不是我批卷时故意没扣你分。”
夏尔翘起了二郎腿，靠在沙发上咧嘴笑道：“看见了吧，兄弟我的水平也是不差的！”
华真行：“以你现在的身份，说这种话其实就是心虚，你用得着参加这种测试吗？”
夏尔把腿又放下来了，身体前倾道：“小华，这种话我也只能跟你说说……而且这次测试，不是你给特意我安排的吗？”
华真行：“我看过试卷也了解你的水平，知道你想高分通过是没问题的，所以才会安排，让你缓缓心情。
假如不是能料到结果，你以为我会做这种事吗？你考了满分自己开心了，可是有没有想过，假如你没及格，会造成什么负面影响？”
夏尔嘿嘿一乐：“我的分数，是国家机密！”
华真行连连摇头道：“你呀你，都当了一年总席了，还这么冒失。你难道不明白吗？你的分数不是国家机密，你参加测试这件事才是国家机密。
就算不知道你考了多少分，有人想抹黑你难道还不能造谣吗？他们就宣传说一百分的测试卷，夏尔总席只考了二十分。
难道几里国政府还要因此去辟谣？辟谣时就算拿出你的满分试卷，谁又能相信你是本人做的，总之这个笑话是传出去了！”
夏尔也反应过来了，大眼珠子一瞪：“你的意思是说，我就不应该干这种事？”
华真行：“那是当然。”
夏尔：“那你前天还安排了！”
华真行：“我亲自拿来的试卷，单独看着你答完，当面给你打的分，并没有告诉任何人，也叮嘱你不要告诉任何人。”
夏尔做了个手势道：“谢了！”
华真行：“不说这些了，你是不是感觉新政府的高层中，有人看不起你？”
夏尔微微低下头，讪讪道：“没有的事，大家对我都很尊重。”
华真行：“我是问你自己的感觉，在我面前没必要讲假话。”
夏尔：“就算有，也只是我自己的感觉。”
华真行：“我直说了吧，应该不是王丰收、李敬直这批人，而是董泽刚、梁子明那批人，不用你感觉，我都能感觉出来。”